“转设后，学校应探索怎样的发展之路”“现阶段国内国际教育不断创新发展的时候，学校该怎么办？”4月25日，我校中层干部会议在行政楼6楼会议室举行，董事长罗爱平和大家分享了访问美国多所大学的所见、所思，并对学校转设后的重点发展方向及规划作了阐述。校领导张绍焱、钟德涛、吴崇恕、肖显材、周继新、晏永水，以及各部门、院系负责人参加了会议。

罗爱平说，学校的教育应结合全球化、工业化、城市化的大背景进行，应结合《中长期教育改革和发展规划纲要》进行，应结合学校转设后的具体情况进行。

提倡开放式、研究性教学模式

罗爱平说，今后我校的教学改革需进一步深化，可多借鉴开放式、研究性教学模式。罗爱平认为，实现开放式、研究性教学模式，需要转变教师和学生在教学活动中的角色，教师从知识的传输者变为指导者，学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者，教学内容的展现要面向过程，并引导学生的发散思维，激发学生自主学习和探究的动机。学校也要从教学型学校向以教学型为主，同时有一定科研能力和水平的大学转变，教师队伍也要由教学型向双师型转变，走科研强校的道路。

着力整合四大专业“板块”

罗爱平提出，转设后我校应将现有专业整合成为四大“板块”，即管理学类、工商学类、理科类、人文社科类，充分利用各专业的教学资源，加快调整，优势共享，同时也要注重凸显出展现各专业的特色。罗爱平还提出，学校在申报新专业和培养学生技能时，可适当向金融、物流、商学方向发展，要在新能源、高科技领域培养人才，打造汉口学院的特色品牌。

实现多层次的教育模式

罗爱平指出，在当前精英化教育向精英化与大众化相结合的方向转变的阶段，学校要实现多层次的教育模式，可包括普通高等本专科教育、普通高等硕博研究生教育、成人高考教育、高教教育、远程教育教育、职业培训教育、衔接教育。学校要进一步提高办学规模，逐步提高招生人数，调整本专科学生比例。

将国际化和产学研作为学校发展的“两翼”

罗爱平提出，要将国际化和高科技产学研作为学校发展的“两翼”，将国外的教育资源整合利用起来，借鉴国外好的适宜的教育经验和管理模式，把与国外大学合作办学作为提升我校档次的重要途径，要组织专家教师打造科研团队，抓好科研立项工作，形成校领导、院系教授带头搞科研，教师、学生尝试做科研的风气，要在院系考核中加大科研成绩所占的比重。

各部门学院领导在会后均表示，需要从更高的视野，从国际一流的眼光出发，对国内的教育和我校的教育进行深入的分析和探讨，促进学校在专设后，实现新的跨越式发展。